2. 1563-1571гг. Россия вела борьбу за Прибалтику в условиях конфронтации с Крымом. Переход к репрессиям внутри страны ослабил военное руководство русской армии. В начале 1563г московские войска взяли Полоцк, что открыло им дорогу на столицу Литвы Вильно. Но в 1564г они потерпели поражение на р. Уле. В 1569г согласно Люблинской унии Польша и Литва окончательно объединились под властью одного короля, создав Речь Посполитую.

3. 1572-1577гг. Умер Сигизмунд II Август. Воспользовавшись ситуацией безвластия в Польше, Россия, разбившая к тому времени крымских татар у с. Молоди, смогла создать на территории Ливонии зависимое от Москвы государство во главе с датским принцем Магнусом. В 1577г русские и датчане подчинили значительную часть Ливонии. Новым польским королем был избран полководец Стефан Баторий.

4. 1578-1583гг. В 1579г польские войска вернули себе Полоцк. Шведы овладели Нарвой и рядом других ливонских крепостей. Иван IV поссорился с Магнусом и тот перешел в лагерь противника. В 1580г Стефан захватил Великие Луки. Лишь шестимесячная оборона Пскова в

1581г спасла страну от полного поражения и вынудила поляков пойти на мирные переговоры. В 1582г в Яме-Запольском русские послы заключили перемирие с Речью Посполитой на 10 лет.

Россия теряла Полоцк и все завоеванные земли в Ливонии. В 1583г было подписано Плюсское перемирие со Швецией, согласно которому Россия отдавала четыре своих крепости и фактически лишалась выхода к Балтийскому морю.

Промышленники Строгановы получили на Среднем Урале земельные владения, граничившие с Сибирским ханством. Для их защиты от набегов хана Кучума они пригласили отряд казаков во главе с Ермаком Тимофеевичем. В 1582г казаки (около 600 чел) начали поход в Сибирь и заняли столицу ханства Искер (Кашлык). Летом 1583г Ермак отправил посольство к Ивану IV с ясаком и известием о победе. Окончательно же Западная Сибирь вошла в состав России лишь к 1598г.

Возникновение мышления, речи и знаний.
В области первобытной культуры мощным стимулом стало возникновение мышления и речи. Речь возникает как ответ на необходимость передачи информации от одного члена коллектива к другому: при обучении в овладении новыми техническими навыками, взаимодействии на охоте и при длительных передвижениях, при выборе маршрутов и мест охоты, совместн ...

Главные социально-политические аспекты учения Мартина Лютера
Мартин Лютер разделял многие религиозные воззрения и суеверия своего времени. Для него, к примеру, были очевидны всесилие дьявола и необходимость предавать ведьм огню. Также он признавал религиозную ценность алхимии. Подобно многим богословам и мирянам, приверженным практике созерцания, Мартин Лютер черпал "мистическое" вдохно ...

Социально-экономическое положение белорусских земель во время войны 1812 года. Мероприятия российских властей в социально-экономической сфере на белорусских землях во время войны 1812 года
Правительство России не могло оставаться безразличным к военной угрозе, нараставшей у западной границы государства. Ему внушала опасения и политика Наполеона в отношении Польши, обещавшая в перспективе возможность восстановления Речи Посполитой, что должно было привести к отторжению от России литовских, белорусских и заднепровских украи ...