Социально-политическое развитие России в XVIIв.Страница 2
3. В принятии Уложения, систематизировавшего и кодифицировавшего законы.
4. В затухании деятельности земских соборов.
5. В изменении состава и роли Боярской Думы.
6. В развитии приказной системы. Складывание внесословного профессионального чиновничества.
7. В укреплении позиций центральной власти на местах.
8. В начале реорганизации армии. Появились пехотные и конные полки, вытеснявшие дворянское ополчение.
9. В усилении подчинения церкви государству.
Факторы, замедлявшие становление абсолютизма: - экономическая отсталость
- социальная незрелость дворянства
- сохранение многих норм и органов традиционной
системы управления
- местная система управления также сохраняла в
себе много архаичных черт
- дворянское ополчение оставалось главной
военной силой
[Алексей Михайлович сам страной управлять не любил, посему этим занимались его замы: Б.И.Морозов, князь Н.И.Одоевский, патриарх Никон, А.Л.Ордин-Нащокин, А.С.Матвеев. Все фамилии нужно помнить]
Экономическое развитие
Рисское общество развивалось отнюдь не как самоизолированное государство, и войны были важным элементом его экономики. Недаром, пока римляне вели войны в Италии, кампании имели ежегодный и даже сезонный характер. Труд воина, подобно труду земледельца, рассматривался как достойный гражданина, обеспечивающий его свободу и благосостояние о ...
Предисловие
Изучая историю, мы, на самом деле, изучаем самих себя, стараясь найти ответы на извечные вопросы, которые задавали себе люди во все времена: кто мы? откуда? и где наши корни? И нам вовсе не хочется довольствоваться лишь неясными предположениями, нас интересует достоверная информация. И в этой связи, история, как наука, оперирующая исклю ...
Русская культура XVIII в
В XVIII в.
развитие русской культуры было обусловлено коренными социально-экономическими реформами Петра I.
В 1725 г.
появилась Академия наук в Петербурге, при ней университет и гимназия. В 1755 г. И. И. Шувалов
и М. В. Ломоносов
основали Московский университет. В 1757 г.
открылась Академия художеств.
Начали составлять карты, («А ...
