В ходе войны в США проводились внутриполитические преобразования. В социально-экономической сфере главными завоеваниями революции стала в первую очередь ликвидация ограничений, которые были наложены метрополией на Северную Америку, промышленность и торговлю. Оживилась торговля, финансы. Были ликвидированы феодальные пережитки, конфискованы поместья богатых лоялистов. Для нижних слоёв главное значение имела отмена установленного британскими властями запрета на освоение западных территорий. Любой мог стать фермером. В северных штатах повсеместно были приняты акты о постепенной отмене рабства чернокожих, но в южных штатах рабство сохранялось.

Война за независимость имела важное международное значение. Декларация независимости, Конституция США перевели проблему народного суверенитета и гражданских прав в области философских дискуссий в политическую практику. Содержащаяся в них идея торжества воспринималась противниками абсолютистских порядков в Европе, прежде всего во Франции. Она дала толчок антиколониальным революциям в Латинской Америке начала 19 века и стимулировала борьбу с феодально-абсолютистскими режимами в Европе.

Джордж Вашингтон способствовал всему этому, и без него война за независимость Америки не свершилась бы никогда.

Вторая война. 1787-1791гг.
В 80х гг отношения России и Турции снова обострились в результате действий России, которая в 1783г захватила Крым и подписала Георгиевский трактат с Восточной Грузией об установлении там своего протектората, а также под влиянием реваншистских настроений турецких правящих кругов, подогреваемых западной дипломатией. В 1787г турецкий десан ...

Советский Союз в борьбе за разоружение
Проблема Разоружения рассматривалась на всех сессиях Генеральной Ассамблеи ООН, в Комиссии ООН по атомной энергии (создана в 1946 в составе всех членов Совета Безопасности и Канады), в Комиссии по вооружениям обычного типа (создана в 1947 в составе всех членов Совета Безопасности), в Комиссии ООН по Разоружению (создана в 1952 вместо дв ...

Строительство Морской академии при Петре I
Целью моей работы было показать, что со строительства Морской академии в Санкт-Петербурге в 1715 г началось развитие и становление российского флота в целом. "Всякий потентат, который едино войско сухопутное имеет, одну руку имеет, а который и флот имеет, обе руки имеет". Это высказывание Петра I как нельзя точно показывает н ...