В XVIII в.

развитие русской культуры было обусловлено коренными социально-экономическими реформами Петра I.

В 1725 г.

появилась Академия наук в Петербурге, при ней университет и гимназия. В 1755 г. И. И. Шувалов

и М. В. Ломоносов

основали Московский университет. В 1757 г.

открылась Академия художеств.

Начали составлять карты, («Атлас Российской империи» (1734 г.)). Открыли Кунсткамеру.

В это время жили и работали такие русские ученые, как М. В. Ломоносов, М. В. Северин, С. П. Крашенников, И. И. Лепехин.

В середине XVIII в. в русской литературе утверждается классицизм. Родоначальник классицизма в России – А. Д. Кантемир. Русский классицизм представлен именами А. П. Сумарокова, М. М. Хераскова, В. И. Майкова, Я. Б. Княжнина.

Возвели колокольню собора в Петропавловской крепости, здание коллегий, Таврический дворец, Зимний дворец, собор смольного моностыря в Петербурге, в Москве дом Пашкова, здание Сената в Кремле.

Основой в русской живописи стали – В. Л. Боровиковский

, Д. Г. Левицкий

, Ф. С. Рокотов

.

В 1756 г.

в Петербурге возник первый профессиональный театр в России.

В июне 1762 г.

императрицей стала Екатерина ii.

Объявив себя преемницей Петра I, Екатерина назвала свое правление «просвящtнным абсолютизмом».

В 1767 г. в Петербурге собралась Уложенная комиссия, задачей которой был пересмотр российских законов. Однако комиссия не оправдала надежд императрицы и была распущена под предлогом начавшейся русско-турецкой войны.

Одной из основных реформ Екатерины II была реформа Сената. Она поделила Сенат на шесть департаментов, наделенных различными функциями. Роль Сената свелась к административно-исполнительной.

С той же целью в 1764 г. на Украине было ликвидировано местное самоуправление – гетманство. Создана Малороссийская коллегия.

В 1775 г.

была проведена губернская реформа. Во главе каждой губернии был поставлен губернатор.

При Екатерине II значительно укрепился союз дворянства с государственной властью. 21 апреля 1785 г. Екатерина издала Жалованную грамоту, которая расширила личные привилегии дворянства:

1) дворяне могли быть судимы только своим сословным судом;

2) освобождались от всяких податей и телесных наказаний;

3) получили право заниматься торговлей, учреждать на своей земле фабрики и заводы.

Роль Томаша Массарика в образовании Чехословакии
Массарик (Гарриг Масарик) Томаш (7 марта 1850, Годонин, Южная Моравия — 14 сентября 1937, Ланы, близ Праги), чехословацкий государственный и общественный деятель. Первый президент Чехословакии (1918-1935). Один из основателей либерально-политической группы «Реалисты» (1889; первоначально была связана со старочехами, затем — младочехами ...

Историческая эпоха середины 19 века и начала 20 века
XIX столетие занимает особое место в истории развития европейской цивилизации. На рубеже XVIII – XIX вв. человек создал паровую машину, приведшую к революции в области производительных сил. Паровая машина сыграла большую роль в переходе к машинному производству и привела к промышленной революции. Во второй половине XIX в. Достоянием че ...

Общественно-политическое развитие СССР в 1930е гг.
Предпосылки складывания нового общественного строя: - низкий социально-экономический и культурный уровень населения - складывание однопартийной системы - бюрократизация партийного и государственного аппарата - борьба за лидерство в партии - внешнеполитические факторы Начались репрессии против партийно-государственного аппарата и ...