Теоретические основы изучения истории России
- Теория происхождения восточных славян
- Возникновение первых русских городов
- Древняя Русь в период X – начала XII вв. Принятие христианства на Руси. Роль Церкви в жизни Древней Руси
- Феодальная раздробленность Руси
- Монголо-татарское нашествие и немецко-шведская экспансия
- Образование Московского государства в XIV – начале XVI вв. Возвышение Москвы
- Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного. Ливонская война. Опричнина
- Россия в период правления Федора Иоанновича. Социальный строй русского общества в XVI в
- Развитие России после Смутного времени. Крестьянская война под руководством Степана Разина
- Россия в XVII в. Внутренняя и внешняя политика. Культура
- Петровские преобразования (1689–1725 гг.). Социально-экономические и административные реформы
- Великое посольство. Внешняя политика в эпоху правления Петра I
- Россия в период правления Екатерины I, Петра II, Анны Иоанновны
- Россия в период правления Елизаветы Петровны и Петра III
- Русская культура XVIII в
- Экономика России во второй половине XVIII в
- Восстание Емельяна Пугачева
- Социально-экономическое развитие России в первой четверти XIX в. Реформы 1801–1811 гг
- Внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812 г. Поход русской армии 1813–1815 гг
- Переход к реакционной политике. Аракчеевщина
- Общественное движение в России в первой четверти XIX в
- Внутренняя политика России во второй четверти XIX в
- Внешняя политика России во второй четверти XIX в
- Предпосылки крестьянской реформы 1861 г. Отмена крепостного права
- Внешняя политика России в период правления Александра II
- Россия в период правления Александра III Миротворца. «Контрреформы» 1890-х гг
- Русско-японская война
- Первая Российская революция 1905–1907 гг
- Столыпинская реформа 1906–1917 гг
- Начало Первой мировой войны
- Февральская революция в России
- Основные этапы и причины Гражданской войны 1918–1921 гг
- Политический строй в России после окончания Гражданской войны
- Россия в 1917—1920-х гг. Национальная политика Советского государства
- Политическая борьба в России в 1917–1920 гг
- Внешняя политика Советского государства после Гражданской войны
- Развитие отечественной культуры в 1917 – середине 1920-х гг
- Социально-экономическое развитие СССР в конце 1920—1930-х гг
- Общественно-политическое развитие СССР в конце 1920—1930-х гг
- Внешняя политика СССР в конце 1920—1930-х гг
- Вторая мировая война
- Великая Отечественная война (1941–1945 гг.)
- Союзники СССР в войне против фашистов
- СССР во второй половине 1940-х – начале 1950-х гг
- Внешняя и внутренняя политика СССР в середине 1950-х – начале 1960-х гг
- Общественно-политическое развитие СССР в 1950-х – середине 1960-х гг
- Внешняя политика СССР при Н. С. Хрущеве
- «Оттепель» и советская культура в конце 1950—1960-х гг
- Социально-экономическое развитие СССР в середине 1960-х – начале 1980-х гг
- Политическое развитие СССР в середине 1960-х – начале 1980-х гг
- Отечественная культура в середине 1960-х – начале 1980-х гг
- Внутренняя политика СССР в годы перестройки
- Распад Советского Союза
- Внешняя политика СССР в годы перестройки
- Внутренняя политика Российской Федерации в 1991–2000 гг
- Внешняя политика Российской Федерации в 1991–2000 гг
Образование Московского государства в XIV – начале XVI вв. Возвышение
Москвы
Впервые Москва упоминается в летописи 1147 г.
в связи с приглашением в Москву князем Юрием Долгоруким.
Москва имела выгодное расположение, находясь на пересечении трех основных торговых путей.
Благодаря этому Москва стала важным центром торговли.
Большую роль в возвышении Москвы сыграла поддержка духовенства. Постепенно Москва стала ...
Внешняя политика СССР при Н. С. Хрущеве
На ХХ съезде КПСС была сформулирована новая доктрина, включавшая два основных пункта:
1) признавалась многовариантность путей построения социализма (с подтверждением принципа «пролетарского интернационализма», т. е. помощи коммунистическим партиям и социалистическим странам);
2) актуализировалась концепция мирного сосуществования госу ...
Воспитание и школа
В сельской местности дети редко посещали школу и, как только подрастали, начинали помогать родителям. Самые маленькие сторожили баранов и коз, которые постарше работали в хозяйстве и в поле.
В городах мальчики рано начинают приобщаться к ремеслам в цеховых кланах. Подмастерья подчиняются непосредственно учителю (уста), который должен н ...