4. Молодежное движение.

1) В апреле 1915 г. в Харькове состоялся съезд представителей молодежи Левобережной Украины, на котором была основана организация «Юнацька спилка». В ее состав вошли главным образом студенты Харькова. Целью «Спілки» была провозглашена борьба «за лучшую судьбу рабочего народа». Осенью 1915г. деятельность «Спілки» оживилась, особенно с вступлением в литературно-музыкально-этнографическое общество им. Квитки-Основьяненко. Ряд кружков призывал к террористическрй борьбе против России и помощи Германии и Австро-Венгрии.

2) Осенью 1915 г. в Харькове была создана новая молодежная организация.

• «Украінське національне коло». или «Коло незалежних». Одновременно образовалась «Украінська студентська громада». Такая же организация действовала в Киеве. Они выступали:

• против политики обезличивания украинской нации;

• за бойкот «московской культуры» на всей территории Украины;

• за национальную автономию Украины;

3) Нелегальные кружки студентов и учащихся для пропаганды украинских

идей возникли и в других городах: Дергачах (Харьковская губерния), Белгороде, Петрограде.

5. Выводы:

1) Основной движущей силой украинского национального движения в

этот период была национальная интеллигенция, учащаяся молодежь.

2) Несмотря на идейные расхождения украинских национальных партий и

течений в Галиции и Надднепрянской Украине в период Первой мировой

войны, все они стремились учесть внешнеполитические условия для создания украинского государства.

Борьба населения белорусских территорий против французских оккупационных властей
В период войны 1812 года национально-освободительная борьба белорусско-литовского народа против французских оккупационных властей сливалась с массовыми восстаниями крестьянства против местных польских и белорусских помещиков, которые поддерживали сторону Наполеона. Распространяемые в начале войны агентами Наполеона слухи о том, что он ...

Общественный строй
Краеугольным камнем неписаной римской конституции становится правило: люди не равны друг другу. Рабы не люди, а вещи. Римское гражданство приобреталось, как правило, рождением от полноправных отца и матери. По достижении совершеннолетия римский юноша приводился на форум (площадь в Риме, где совершался суд) и записывался в соответствующ ...

Древняя Русь
Методические указания. В работе по данной теме студенты должны изложить основные теории происхождения Древнерусского государства (нормандскую и антинормандскую), происхождения славян, дать характеристику восточнославянских племен и VIII–IX вв., показать, как шел процесс объединения племен в государство, охарактеризовать общественный ст ...